Chương trình can thiệp sau hòa nhập cho trẻ chậm phát triển (giai đoạn vào lớp 1)

Công ty TNHH Tư Vấn Giáo Dục Và Can Thiệp Sớm Hoa Xương Rồng

  1. Mục tiêu chung
  • Hỗ trợ trẻ chậm phát triển trí tuệ/ngôn ngữ sau khi hòa nhập vào lớp 1.
  • Tăng cường khả năng học tập, kỹ năng học đường và kỹ năng xã hội phù hợp với yêu cầu của bậc Tiểu học.
  • Củng cố khả năng tự phục vụ, điều chỉnh hành vi và cảm xúc.
  • Đồng hành cùng phụ huynh để hỗ trợ trẻ tại nhà và trong học tập.
  1. Đối tượng
  • Trẻ từ 6–8 tuổi đã học hòa nhập lớp 1 hoặc sắp vào lớp 1.
  • Trẻ gặp khó khăn trong học tập (đọc, viết, toán), hành vi, giao tiếp, điều chỉnh cảm xúc, chưa bắt nhịp được với lớp học.
  1. Cấu trúc chương trình

Thời lượng: 3–5 buổi/tuần (tuỳ mức độ khó khăn của trẻ)
Hình thức: Can thiệp cá nhân 1–1, kết hợp nhóm nhỏ (2–4 trẻ)

  1. Nội dung giảng dạy can thiệp

Can thiệp học thuật (Academic Readiness)

  • Phát triển kỹ năng đọc hiểu, nhận diện mặt chữ, đánh vần đơn âm – đa âm.
  • Tăng cường kỹ năng viết tay, trình bày bài, chép chính tả ngắn.
  • Làm quen với phép toán cộng – trừ cơ bản, dạy trẻ hiểu bài toán và cách giải.
  • Củng cố khả năng nghe – hiểu yêu cầu trong giờ học.
  • Luyện khả năng ngồi học tập trung, hoàn thành bài theo thời gian.

Kỹ năng học đường (Classroom Skills)

  • Tuân thủ quy định lớp học: giơ tay phát biểu, theo lượt, không chen ngang.
  • Luyện thói quen ngồi học đúng tư thế, không bỏ chỗ, không gây ồn.
  • Làm quen với thời khóa biểu, chuyển hoạt động có hướng dẫn.
  • Chuẩn bị dụng cụ học tập, kỹ năng sử dụng vở, sách, bảng đúng cách.

Can thiệp ngôn ngữ – giao tiếp

  • Mở rộng vốn từ, luyện kể chuyện – trả lời câu hỏi.
  • Dạy trẻ đặt câu đúng ngữ pháp, rèn kỹ năng đàm thoại 2 chiều.
  • Phân biệt cách giao tiếp với người lớn – bạn bè, ứng xử phù hợp tình huống.

Kỹ năng xã hội – cảm xúc

  • Tăng cường khả năng nhận biết cảm xúc bản thân và người khác.
  • Dạy kỹ năng xử lý tình huống xung đột (bị giành đồ chơi, bị chọc phá).
  • Học cách chờ đợi, xin phép, từ chối, nhờ giúp đỡ.
  • Rèn kỹ năng làm việc nhóm, chia sẻ, hợp tác trong lớp học.

Rèn kỹ năng tự phục vụ

  • Soạn – dọn đồ dùng học tập cá nhân.
  • Tự đi vệ sinh, tự lo cá nhân khi ở trường.
  • Duy trì vệ sinh cá nhân, biết tự chăm sóc trong giờ ra chơi – bán trú.

Điều chỉnh hành vi – cảm xúc

  • Dạy trẻ cách kiểm soát tức giận, chờ đợi, không nổi nóng hoặc la hét.
  • Áp dụng bảng thưởng điểm, kỹ thuật hình sao để duy trì hành vi tích cực.
  • Tập trẻ tự đánh giá hành vi mỗi ngày, dạy trẻ biết xin lỗi – cảm ơn.

Hợp tác với phụ huynh

  • Phụ huynh được mời tham gia 1 buổi học/tuần để quan sát và học cách hỗ trợ con.
  • Cập nhật báo cáo tiến độ mỗi tuần.
  • Hướng dẫn phụ huynh luyện tập tại nhà theo giáo án đơn giản.
  1. Cam kết từ Công ty TNHH Tư Vấn Giáo Dục Và Can Thiệp Sớm Hoa Xương Rồng
  • Cá nhân hóa chương trình theo đặc điểm từng trẻ.
  • Giáo viên can thiệp có chuyên môn cao, hiểu tâm lý trẻ chậm phát triển.
  • Môi trường học thân thiện, an toàn, kiên nhẫn và đầy yêu thương.
  • Đồng hành cùng gia đình trong cả quá trình phát triển của trẻ.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *